渑池县坻坞学校:家长督学进校园沟通交流促成长

 定制案例     |      2022-03-29 00:05
本文摘要:为促进家长对学校管理、教育教学以及学生在校自学生活的理解,让家长亲身体会课堂教学氛围,联合探究高效课堂的有效途径,更佳地增进学校、家长互相交流和解读。从5月5日起,渑池县坻坞学校步入了一批有所不同的督学人员学生家长,每天每班一名家长代表与学校老师一起分担督学任务。 每天早上8:20,家长们就到了学校,开始了当天的督学历程。首先映入眼帘的就是校园建筑,文化墙、蓝草坪、绿树红花将整个校园装饰的充满生机和活力。

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为促进家长对学校管理、教育教学以及学生在校自学生活的理解,让家长亲身体会课堂教学氛围,联合探究高效课堂的有效途径,更佳地增进学校、家长互相交流和解读。从5月5日起,渑池县坻坞学校步入了一批有所不同的督学人员学生家长,每天每班一名家长代表与学校老师一起分担督学任务。

  每天早上8:20,家长们就到了学校,开始了当天的督学历程。首先映入眼帘的就是校园建筑,文化墙、蓝草坪、绿树红花将整个校园装饰的充满生机和活力。接着,家长转入比较不应的班级,与老师在教室内一前一后,一站一跪,严苛按照拒绝遵守自己的督学职责。

家长在督学时间内,并已完成六个一督学工作,即:听得一节随堂课;与老师做到一次交流;与学生做到一次交流;视察一次校园;与学生共计入一次午餐;已完成一份问卷。  督学活动使家长确实有机会参予到学校的管理中来,更进一步强化了学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,家长们在本次督学中体验到老师工作的容易,同时也让我们看见,家校共育之花正在悄悄盛开!。


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